Optik mikroskoplarla ilgili çeşitli sorunların çözümleri
Doğru montajla ilgili sorunlar
Mikroskobu kullanmadan önce yapılacak ilk şey, mikroskobun göz merceğini ve objektif merceğini takmaktır. Göz merceğinin kurulumu nispeten basittir, asıl sorun objektif merceğin kurulumunda yatmaktadır, objektif merceğin merceği daha pahalı olduğundan, öğrencilerin takması durumunda iplikler iyi oturmaz, yere düşmesi kolaydır, Objektifin zarar görmesine neden olur, bu nedenle objektif merceğin kurulumunda öğrencilerin objektif merceği desteklemek için sol işaret parmağı ve orta parmakla vurgulanması ve ardından sağ elin objektif merceği monte edilmesi gerekir. sağ tarafta, böylece iyi kurulmasa bile yere düşmez.
Işığı doğru şekilde hizalama sorunları
Işık, mikroskop kullanımında çok önemli bir adımdır; bazı öğrenciler ışıkta, ışığın gereksinimlerine göre düşük büyütmeli olmak yerine, objektif bir merceği gelişigüzel bir deliğe çevirir. Reflektörü çevirirken tek ellerini kullanmayı seviyorlar ve çoğu zaman reflektörü aşağı doğru çeviriyorlar. Bu nedenle, öğrencilere ders verirken öğretmenler ışığa düşük büyütme, ışık güçlü olduğunda küçük açıklıklı, düz ayna, ışık zayıfken geniş açıklıklı içbükey ayna, reflektör kullanılması gerektiğini vurgulamalıdır. Eşit derecede parlak, yuvarlak bir görüş alanı görene kadar iki elinizi de döndürün. Işık hizalandıktan sonra mikroskobu hareket ettirmeyin; böylece ışık, reflektörden ışık geçiş deliğine doğru bir şekilde geçmez.
Objektif Lens Dönüşümü Sorunları
Yüksek büyütmeli bir merceğe geçmek için düşük büyütmeli bir mercek kullandıktan sonra, öğrenciler genellikle parmaklarını kullanarak objektif merceğini doğrudan itmeyi ve döndürmeyi severler, bunun daha fazla enerji tasarrufu sağladığını düşünürler, ancak bunun optik eksenini yapmak kolaydır. Objektif merceği çarpıktır; bunun nedeni, dönüştürücünün malzemesinin doku bakımından daha yumuşak ve hassasiyet açısından daha yüksek olmasıdır ve ipliklerin eşit olmayan bir kuvvetle gevşemesi kolaydır. Dişler hasar gördüğünde dönüştürücünün tamamı hurdaya çıkarılacaktır. Öğretmenler öğrencilere objektif merceği dönüştürmek için dönüştürücünün alt dönen plakasını tutmaları talimatını vermelidir.
Doğru göz kullanımı sorunları
Mikroskopla cisimleri incelerken her iki göz aynı anda açık olmalı ve sol göz okülere bakmalıdır. Ancak bunu yapmayan, sağ gözünü kapatmak veya sadece sağ gözünü kapatmak gibi eğilimde olan pek çok öğrenci var ki bu, deneyin gözlem gereklilikleri ile uyumlu değildir, bu ** alışkanlık sol gözün yorulmasına neden olacaktır. Göz, ancak çizimi gözlemlerken de yapamazsınız. Öğretmenler öğrencilerin bu hatasını belirtirken aynı zamanda spesifik bir gösteri yapmalı, sol gözün okülere yaklaşmaya çalışmasını, sağ gözün görüş alanına bakmaya çalışmasını, böylece tekrarlanan bir gösteri yapmalarını sağlamalıdır. Eğitim, gözlerin açık olarak gözlemlenmesiyle aynı zamanda gereksinimleri karşılayacaktır. Ya da şu egzersizi de yapabilirsiniz: Her iki gözünüzü, gözler arasında dikey olarak bir kağıt parçası veya avuç içi ile açın, burun topuğun önünde olsun, böylece sol ve sağ gözler birbirine karşı taraftan bakmasın, ve sonra bilinçli olarak sol tarafa bakın, sonra sağ tarafa bakın, böylece günde 3 ila 5 kez sabah ve akşam günde bir kez yapmayı, bir haftadan az bir sürede yapmayı öğrenebileceksiniz.
